「自閉症」「AD/HD」「LD」、教育は同じなのか？　を考える前に
ここから考えてみたいと思う。

（１）「知的障がい」と「自閉症」、教育は同じなのか？

　養護学校（知的）において、過去２０年間

　・「自閉症」の就職率は、「知的障がい」だけの生徒の約半分
　・「自閉症」の知的障害児児童施設への入所が多い

　これは、「養護学校（知的）」が「自閉症」を充分理解できていなかったからだ。

　　このことは、「次の研究からも、明らかだ。」と斎藤宇開先生は言う。

　【国立特殊教育研究所（当時）】
　昭和63年特別研究報告書
　「自閉を伴う精神薄弱児の指導内容・方法に関する研究」
　（宮崎直男，太田俊己，小塩允護，緒方登士雄，緒方明子ら）

　では、何が「自閉症」教育に必要なのか？

　斎藤宇開先生は、次のことを挙げる。

　　（A）コミュニケーション，スケジュール，
　　　　タスク・オーガナイゼーション（三種の神器）
　　（B）学びを促進する１１項目（エチケット）
　　（C）自閉症教育の７つのキーポイント
　　（D）支援技術（応用行動分析など、理論的に体系化された支援技術）

　　上岡一世（うえおか かずとし）氏の「自閉症指導」で
　　http://ameblo.jp/tochitaro/entry-10152213347.html
　　http://ameblo.jp/tochitaro/entry-10171686367.html
　　http://ww3.tiki.ne.jp/~teppey/osusumenoissatu/jirit…atasu1.htm
　　http://soramame-shiki.seesaa.net/article/13781120.html
　　これら（A）～（D）のどれを使っているのか、
　　どれは使われていないのか、
　　を調べると、ひょっとすると、実践家によっては、
　　（A）～（D）のすべてが必要なのではないのかもしれない。

　　（だって、上岡一世氏は、実際に就労させ続けた実践家ですが、
　　　国立特殊教育研究所【当時】は、研究家ですから。）

（２）「自閉症」「AD/HD」「LD」、教育は同じなのか？

　　今の国立特別支援教育研究所は、

　　　発達障害教育情報センター
　　　http://icedd.nise.go.jp/blog/

　　を持っている。

　　　このセンターの「発達障害」とは、
　　　＞ LD(学習障害)、ADHD(注意欠陥多動性障害)、自閉症等
　　　のことだ。
　　　http://icedd.nise.go.jp/blog/what.html

　先に、（１）「知的障がい」と「自閉症」、教育は同じなのか？
　　　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

　で、「自閉症」教育には、必要なものがあると考えた。

　　（A）コミュニケーション，スケジュール，
　　　　タスク・オーガナイゼーション（三種の神器）
　　（B）学びを促進する１１項目（エチケット）
　　（C）自閉症教育の７つのキーポイント
　　（D）支援技術（応用行動分析など、理論的に体系化された支援技術）

　　　　のようなものだ。

　　では、「AD/HD」「LD」教育に必要なものは何か？

　　　「自閉症」と同じものでいいのか？

　　① 「自閉症」「AD/HD」「LD」教育に、【共通して】必要なこと。

　　　　・ことばをけずる（ワーキングメモリーの少なさへの配慮）
　　　　・人目でわかる工夫（ワーキングメモリーの少なさへの配慮）
　　　　・小さな努力の結果をほめること（努力してもできないことが
　　　　　多いので、努力そのものをほめる）
　　　　・よいことをすれば、よいことが起こり
　　　　　よくないことをすれば、よいことは起こらない。
　　　　　　　　　　　　　　　（ソーシャルスキル）

　　② 「自閉症」教育だけに必要で、「AD/HD」「LD」教育には
　　　よくないこともあるのでは。

　　　　（また、その逆もあるのでは？）

　　　　・AD/HD のペアレント トレーニングと
　　　　　自閉症のペアレント トレーニング は全く同じではない。
　　　　　（AD/HDの場合、「減らしたい行動」は相手をしないことが、有効だが、
　　　　　　　★ただし、好ましい行動をほめないと効果はない。

　　　　　　自閉症児の場合、「減らしたい行動」は、「好ましい行動」を教えて、
　　　　　　ほめて強化することで、「減らしたい行動」を結果的に減らすことが多い。

　　その他にも「自閉症」の特性ゆえに、「AD/HD」「LD」とは
　　違う教育支援が必要だと思うのだが・・・

　・発達障害教育情報センター
　　http://icedd.nise.go.jp/blog/index.html
　・阿部利彦氏
　・水野 薫氏
　の講演でも、「自閉症」「AD/HD」「LD」をひとまとめにして
　　「自閉症」「AD/HD」「LD」の教育としていることがあるが、

　　これで、本当に、子ども達に、正しい教育支援が行われるのだろうか？